O livro consiste na primeira obra de uma trilogia que se propõe a divulgar resultados de investigações que vêm sendo desenvolvidas sobre o Ensino Médio pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática Desenvolvimental e Profissionalização Docente – GEPEDI, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia e que conta com a colaboração de professores de outras instituições (universitárias, da Rede Pública Estadual de Ensino Médio e da  superintendência Regional de Ensino de Uberlândia). A esses, complementam-se textos que analisam essa problemática em nível internacional e nacional, desenvolvidos por especialistas espanhóis, cubanos e brasileiros. Esse primeiro livro da série discute, especificamente, o Ensino Médio no tocante aos processos, sujeitos e à docência. A obra se constitui, portanto, em uma importante fonte de consulta e referência para pesquisadores, professores e estudiosos que têm o Ensino Médio como objeto de estudo e/ou como campo de atuação profissional.