Em “O que a escola faz? Elementos para a compreensão da vida escolar” partimos de uma pergunta que pode parecer óbvia ou suscitar uma saudável desconfiança: impossível dar conta de responder a isso! Todavia, é evidente que os trabalhos aqui reunidos não desentranham todos os modos de inculcação presentes na vida escolar, porém, eles aludem enérgica e eficazmente ao universo das práticas resistentes e das relações entre essas práticas e os efeitos de organização dos modos de pensar. O presente volume possui treze capítulos, com importantes autores estrangeiros, destacadamente, António Nóvoa, Claude Carpentier e Thomas S. Popkewitz, mas, também, destacados pesquisadores brasileiros, vinculados a importantes instituições de educação superior nacionais. Estes autores, em seus capítulos, buscaram compreender a vida escolar por meio de uma análise de cunho histórico e social que engendrou, em boa parte dos casos, a articulação de tempos mais distantes com o tempo presente e, em alguns casos, o apontamento de tendências e possibilidades de futuro.

Sem dúvida, é uma obra de grande interesse para os pesquisadores da área da Educação, em especial, na temática da História da Educação, mas, pela abrangência dos estudos e das investigações contidos nos diferentes capítulos da obra, interessará aos pesquisadores e aos estudiosos das Ciências Humanas de modo mais amplo.

--Denice Barbara Catani e Décio Gatti Júnior, organizadores.

**Esgotado