EDUFU

Graduação em Pedagogia na Faculdades Integradas de Uberaba. Especialização (lato sensu) em Metodologia do Ensino Superior, Psicopedagogia e Fundamentos da Educação. Mestrado em Educação pela UFU. Doutorado pela PUCSP no Programa de Educação/Currículo. Pós-doutorado em Educação pela FEUSP, no programa do Dpto. Filosofia da Educação e Ciências da Educação. Atualmente é Prof. adjunto da Universidade Federal de Uberlândia, Campus Pontal. Foi professora adjunto da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) em Uberaba-MG, por mais de 5 anos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de professores,Didática e Metodologia do Trabalho Científico. Pesquisa e publica sobre os seguintes temas: Formação de Professores, Políticas Educacionais, Gestão Democrática; Educação Superior; Qualidade de Ensino e Inclusão Educacional e Social. Leciona nos cursos de graduação, pós-graduação e extensão. Coordenadora Institucional do PIBID/UFTM de 2009 a 2013. Participa em congressos com apresentação de trabalhos em várias regiões do País. Desenvolve pesquisa com projetos aprovados e financiados pela FAPEMIG e CNPQ. Docente do quadro permanente no Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado em Educação) na Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), ,- (Formação de professores- Linha 2) . Líder do GPEFORM / Grupo de Pesquisas e Estudos sobre Formação de Professores. Membro do International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT).

Professora da Faculdade Educação da e Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia, linha de pesquisa Estado, Política e Gestão da Educação. Possui mestrado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (1997) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2006).Atualmente . Membro do Grupo de Pesquisa "POLIS" Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: politicas educacionais, educação infantil, politica de formação de professores e Ensino Superior.