Autores
Henrique Florentino Faria Custódio
Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia (2007) e mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia (2012). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Teoria do conhecimento, atuando principalmente nos seguintes temas: Max Weber, metodologia, tipo ideal, possibilidade objetiva e interesse cognitivo.
Iara Toscano Correia
Sem informações.
Ildo Carbonera
Sem informações.
Ileana Diéguez Caballero
Sem informações.
Ínia Franco de Novaes
Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico na Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia (ESEBA) na área de Geografia. Doutorado em Educação (2014) pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Mestrado em Geografia (2006), Especialização em Educação em Direitos Humanos para Docentes do Ensino Fundamental e Médio (2017), Especialização em Educação Escolar no Ensino Fundamental (2000), Graduação em Geografia (1999), ambos realizados na Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e Graduação em Pedagogia (2015) pela Universidade de Uberaba (Uniube). Tem experiência nos diferentes níveis de ensino desenvolvendo pesquisas com temas que abordem a Educação e Imagens, Currículo, Formação e Prática Docente.