Autores
Vilma Aparecida de Souza
Professora efetiva do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Uberlândia, na Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP). Atualmente é aluna do Curso de Doutorado em Educação do Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal de Uberlândia, na linha de pesquisa Estado, Política e Gestão em Educação. Fez o Mestrado em Educação (2006) e a graduação em Pedagogia (2000) pela mesma universidade. Fez Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia (2001) e em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação(2007). Tem experiência na Educação Básica e Superior, atuando principalmente nas seguintes áreas: política e gestão em educação - políticas de educação inclusiva e especial - alfabetização - formação e trabalho docente. Atua como professora colaboradora no Subprojeto Alfabetização/Pedagogia-Pontal do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/UFU (CAPES).
Vilma Campos
Atriz, diretora e palhaça. Docente (UFU - Universidade Federal de Uberlândia - MG) nos cursos de graduação em Teatro, Mestrado em Artes e Mestrado Profissional. Doutora em História com bolsa sandwich no Instituto Superior de Artes (ISA)Havana/Cuba pela CAPES. Mestrado na linha de pesquisa Pedagogia do Teatro da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, com especialização em Educação pela PUC, formação em teatro(atuação, direção e dramaturgia) pela ELT (Escola Livre de Teatro) de Santo André e graduação em Letras. Desenvolve projetos e pesquisas com a utilização da máscara e a atuação do artista e professor de teatro na escola básica, em hospitais e em comunidades.
Virginia Célia Camilotti
É bacharel e licenciada em História pela Universidade Estadual de Campinas (1985), mestre em História Social do Trabalho (1997) e doutora em História pela mesma universidade (2004). Atualmente é professora do Curso de História da Universidade Metodista de Piracicaba. Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil República, e desenvolve atividades de ensino e pesquisa relacionadas aos seguintes temas: "teoria e metodologia da história", "historiografia e ensino de história", "história e literatura" e "política, memória e cidade".
Vitorino Alves da Silva
Professor Adjunto do IERI/UFU, onde atua como docente em dedicação exclusiva desde 1989. É graduado em Ciências Econômicas (UFU), com mestrado em Ciências Econômicas pela UNICAMP. Em atividades administrativas atuou como Diretor de Planejamento da UFU em dois momentos: 1993-1994 e 2005-2008, em que neste foi um dos Coordenadores dos Projetos de: 1. Expansão fora de sede (Ituiutaba/MG) e 2. Projeto REUNI. Externo à UFU foi Secretário Municipal de Finanças no município de Uberlândia (MG) em dois períodos: 2002-2004 e 2013-2014 e neste ainda Secretário Municipal de Gestão Estratégica, Ciência e Tecnologia (2014-2016). Como pesquisador participou da instituição do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Desenvolvimento Regional e Urbano (NEDRU) do IERI/UFU, onde tem desenvolvido diversas pesquisas e orientações na área de Economia, com ênfases em desenvolvimento regional & urbano e em políticas públicas e sociais. Participa, desde a fundação, do Observatório de Políticas Públicas, do INCIS/UFU. Os temas principais de interesse são: política fiscal do Brasil, finanças públicas internas, economia regional, economia urbana, renda & tributação e política de assistência estudantil.
Wagner de Mello Elias
Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas (1986) e História pela Universidade Estadual de Campinas (1988). Possui mestrado em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (1999). Foi professor assistente da Universidade Federal de Uberlândia (1998-2013).