Licenciada em Letras e em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia de Campos, obteve o título de Mestre em Educação na PUC-RJ - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, em 1976, e o Doutorado em Educação pela USP - Universidade de São Paulo, em 1992. Realizou estágio de pós-doutorado, como bolsista da CAPES, no Departamento de Curriculum and Instruction na University of Wisconsin - Madison, em 1999 e, em 2010 concluiu estágio de pós-doutorado na Texas A&M University em College Station, Texas, Estados Unidos Atualmente é professora titular da UFMS, onde atua no Curso de Pedagogia, desde 1982, e no Programa de pós-graduação em Educação, como orientadora no mestrado e no doutorado. Suas pesquisas e produção focalizam as temáticas: cultura escolar, história das disciplinas escolares, currículo e professor. Coordena o Grupo de Pesquisa Observatório de Cultura escolar (Diretório de Grupos de Pesquis/CNPq) e a Linha de Pesquisa - Escola, cultura e disciplinas escolares. Desenvolve atualmente os Projetos de pesquisa: OBSERVATÓRIO DE CULTURA ESCOLAR (9): suportes materiais como indícios da vitória da cultura científica sobre a cultura humanista no ensino secundário no Brasil (1920 - 1970) com Bolsa de Produtividade em Pesquisa do CNPq; e ENSINO SECUNDÁRIO NO SUL DE MATO GROSSO (SÉCULO XX), financiado pelo PROCAD/Casadinho. CNPq. (22/08/2005).
