Autores
Júlio César de Oliveira
Sem informações.
Jurandyr Luciano Sanches Ross
Jurandyr Luciano Sanches Ross é professor titular e pesquisador de ensino superior no Departamento de Geografia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, atuando nas disciplinas de Geografia Física, sobretudo Geomorfologia. Formou-se em Geografia na Universidade de São Paulo e atuou como professor dessa disciplina no Ensino Médio. Trabalhou como geógrafo no Projeto Radambrasil, vinculado ao Ministério de Minas e Energia. Na condição de professor pesquisador desenvolveu e participou de diversos projetos na área ambiental, como planos diretores municipais, zoneamentos ecológico-econômicos e planos de manejo de unidades de conservação. Publicou vários artigos científicos em revistas especializadas e é autor de vários livros voltados para os interesses do ensino e pesquisa na Geografia brasileira.
Justino Magalhães
Justino Magalhães é professor catedrático de História da Educação do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Doutor em Educação pela Universidade do Minho, com estágios de pesquisa na França e na Inglaterra. É autor, dentre outras obras, de "Tecendo nexos. História das instituições educativas" e "Da cadeira ao banco. Escola e modernização, séculos XVIII-XX".
Karl Lorenz
Doutor em Educação, com especialização no Ensino de Ciências pelo Teachers College, da Columbia University, de Nova York, EUA. Coordenador dos cursos de licenciatura e professor do curso de pós-graduação em Educação no Isabelle Farrington School of Education, Sacred Heart University, em fairfield, Connecticut, EUA. Leciona Metodologia da Pesquisa Educacional no Mestrado em Administração Escolar. De 1976 a 1994, foi professor visitante da Universidade Federal da Bahia e da Universidade Federal do Paraná, atuando no Mestrado em Educação, tendo sido também diretor da Escola Americana em Curitiba.
Katia Yamamoto
Mestre pelo programa de pós-graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (2012), bolsista FAPESP e CAPES com a temática "Políticas Públicas em Educação". Bacharel e psicóloga também pelo IPUSP. Durante a graduação fui bolsista de Iniciação Científica (CNPq), participando de grupo de pesquisa em Psicologia Escolar. Como bacharel fui bolsista de Treinamento Técnico FAPESP, desenvolvendo estudos nesta mesma área.