Autores
Kleber Del-Claro
Professor titular da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) desde 1992. Obteve seu doutorado em Ecologia pela Unicamp em 1995. É pesquisador CNPq 1A e PPM/Fapemig. Foi diretor de pesquisas da UFU (2017-2021), coordenador do Programa de Pós-graduação em Ecologia/UFU e do Fórum dos Coordenadores de PG/Ecologia do Brasil (2003-2007). Presidiu a comissão Tropical Biology and Natural Resources, da Unesco/EOLSS (2007-2011), e a Sociedade Brasileira de Etologia – SBEt (1998-2000 e 2006-2008). Foi diretor do Instituto de Biologia da UFU (2013-2017), membro do Comitê de Ecologia e Limnologia do CNPq (2015-2017), membro do Conselho Científico do Whitney Harris World Ecology Center (USA) e editor associado da Sociobiology, Acta Ethologica e PLOS One, além de autor de mais de duzentos artigos e oito livros. Recebeu os prêmios de destaque em pesquisa Warwick E. Kerr/UFU (2013), de melhor orientação de Iniciação Científica CNPq/UFU (2013) e melhor trabalho na International Union for the Study of Social Insects – IUSSI (2011). Integra a lista de cientistas com as carreiras mais influentes no mundo segundo a PLOS Biology 2020. Junto com Helena Maura Torezan-Silingardi, dirige o site de divulgação científica “A Ciência que nós fazemos”.
Lázara Cristina da Silva
Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário do Triângulo (1994) , especialização em Especialização Em Política Planejamento e Gestão d pelo Centro Universitário do Triângulo (1995) , mestrado em Educação pela Universidade de Brasília (1998) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2009) . Atualmente é Professor Assistente da Universidade Federal de Uberlândia e Membro de corpo editorial da Revista de Educação Popular (Impresso). Tem experiência na área de Educação , com ênfase em Ensino-Aprendizagem. Atuando principalmente nos seguintes temas: inclusão escolar, política pública educacional, Formação do Professor.
Leandro Belinaso Guimarães
Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo (FFCLRP). Mestre e Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professor do Centro das Ciências da Educação (CED), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), na linha de pesquisa "Educação e Comunicação". Orienta pesquisas de mestrado e de doutorado que articulam educação e estudos culturais, a partir de perspectivas pós-estruturalistas. Atua na formação de professores/as e na educação ambiental, trabalhando com questões relativas à imagem, ao cotidiano, à narrativa, à arte.
Leandro Silveira de Araujo
Professor Adjunto II no Instituto e Letras e Linguística (ILEEL) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). É doutor e mestre em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista (UNESP- Araraquara), instituição em que também se licenciou e bacharelou em Letras (Português e Espanhol). Manteve estágio acadêmico com a Universidad Nacional de Cuyo (UNCUyo/Argentina) e foi bolsista CAPES de doutorado-sanduiche no 'Depto de Filología Española', da Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Sociolinguística, Dialetologia e Linguística Histórica, atuando principalmente em pesquisa associada aos seguintes temas: estudos descritivos do espanhol, variação e mudança linguísticas, história do espanhol e das línguas românicas, historiografia das línguas românicas, gramaticografia. Líder do "Núcleo de Estudos da Norma Linguística" - NormaLi (CNPq/UFU). Professor credenciado ao Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL) e Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS).
Leonardo Caixeta C. Maia
Sem informações.