Autores
Leíza Maria Rosa
Leíza Rosa é graduada em Jornalismo (Unitri) e Letras (UFG). É mestra em Estudos da Linguagem (UFG) e doutora em Estudos Literários (UFU). Foi repórter e redatora no jornal Diário de Catalão e na revista InFocco, atua como professora de Língua Portuguesa e Redação e como revisora de textos. Produz, anualmente, textos para a revista O Congado. Além deste livro, fruto de sua tese de doutorado, publicou Catalão – Personagens que nomeiam o cotidiano, sobre a história de pessoas cujos nomes estão em prédios públicos, ruas e avenidas em Catalão-GO.
Leonardo Caixeta C. Maia
Sem informações.
Letícia de Sousa Leite
Doutora e Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU, Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos - PPGEL do Instituto de Letras e Linguística - ILEEL. Especialista em Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado pela UFU. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP. Graduada em Letras-Libras pelo Centro Universitário ETEP. Intérprete de Libras da Universidade Federal de Uberlândia vinculada à Divisão de Acessibilidade e Inclusão - DACIN. Coordenadora do Curso de Formação de Professores em "Altas Habilidades ou Superdotação: práticas educacionais inclusivas no contexto do AEE", ofertado pela UFU com subsídios do Ministério da Educação MEC e Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão - SECADI. Professora Pesquisadora Conteudista de Cursos de Formação de Professores em "Altas Habilidades ou Superdotação: práticas educacionais inclusivas no contexto do AEE" e "Serviço de Atendimento Educacional Especializado aos educandos com deficiência auditiva oralizados" ofertados pela UFU com subsídios do MEC e SECADI. Líder e Pesquisadora do Grupo de Pesquisas em Estudos da Linguagem, Libras, Educação Especial e a Distância e Tecnologias - GPELET.
Letícia de Souza Leite
Doutora e Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU, Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos - PPGEL do Instituto de Letras e Linguística - ILEEL. Especialista em Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado pela UFU. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP. Graduada em Letras-Libras pelo Centro Universitário ETEP. Intérprete de Libras da Universidade Federal de Uberlândia vinculada à Divisão de Acessibilidade e Inclusão - DACIN. Coordenadora do Curso de Formação de Professores em "Altas Habilidades ou Superdotação: práticas educacionais inclusivas no contexto do AEE", ofertado pela UFU com subsídios do Ministério da Educação MEC e Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão - SECADI. Professora Pesquisadora Conteudista de Cursos de Formação de Professores em "Altas Habilidades ou Superdotação: práticas educacionais inclusivas no contexto do AEE" e "Serviço de Atendimento Educacional Especializado aos educandos com deficiência auditiva oralizados" ofertados pela UFU com subsídios do MEC e SECADI. Líder e Pesquisadora do Grupo de Pesquisas em Estudos da Linguagem, Libras, Educação Especial e a Distância e Tecnologias - GPELET.
Letícia de Souza Leite
Doutora e Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU, Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos - PPGEL do Instituto de Letras e Linguística - ILEEL. Especialista em Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado pela UFU. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP. Graduada em Letras-Libras pelo Centro Universitário ETEP. Intérprete de Libras da Universidade Federal de Uberlândia vinculada à Divisão de Acessibilidade e Inclusão - DACIN. Coordenadora do Curso de Formação de Professores em "Altas Habilidades ou Superdotação: práticas educacionais inclusivas no contexto do AEE", ofertado pela UFU com subsídios do Ministério da Educação MEC e Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão - SECADI. Professora Pesquisadora Conteudista de Cursos de Formação de Professores em "Altas Habilidades ou Superdotação: práticas educacionais inclusivas no contexto do AEE" e "Serviço de Atendimento Educacional Especializado aos educandos com deficiência auditiva oralizados" ofertados pela UFU com subsídios do MEC e SECADI. Líder e Pesquisadora do Grupo de Pesquisas em Estudos da Linguagem, Libras, Educação Especial e a Distância e Tecnologias - GPELET.