Autores

Ana Maria Bonetti

BONETTI, Ana Maria

Graduação em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo (1975), Graduação em Pedagogia (Administração Escolar) - Faculdades Claretianas de Batatais/SP (1977). Mestrado(1982) e Doutorado (1990) em Genética pela Universidade de São Paulo / Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Pós-Doutorado (2008) em Genética pela Universidade de São Paulo / Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Professora Nível III / Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, de Ciências (1972-1979) de Matemática (1972-1976) e de Biologia (1978-1982). Professora Titular (1993) da Universidade Federal de Uberlândia / Instituto de Genética e Bioquímica (1982- ) onde ministra disciplinas de Genética para Graduação e Pós-Graduação. Experiência na área de Genética, com ênfase em Genética Animal, desenvolvendo Pesquisa, principalmente, nos seguintes temas: Expressão Gênica em Eucariotos, Genética da Determinação de Castas em Melipona (Hymenoptera, Apidae), Biologia e Genética de Apídeos. Experiência em Educação, com ênfase em Ensino de Biologia (Genética) para o Ensino Fundamental e Médio. Trabalhos publicados em Revistas Especializadas, Anais de Congressos e Revistas de Divulgação Científica.

Ana Maria Esteves Bortolanza

BORTOLANZA, Ana Maria Esteves

Docente da Universidade de Uberaba (UNIUBE), professora e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNIUBE. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Infância e Contextos Educativos (GEPICE), coordena a linha de pesquisa Infância e Linguagens. Desenvolve a pesquisa "A formação da atitude autora e leitora no processo de apropriação da escrita na educação infantil". Pesquisadora do Grupo de Pesquisa "Processos de leitura e de escrita: apropriação e objetivação" do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP, campus de Marília. É graduada em Letras, com especialização em Língua Portuguesa (Linguística), Literatura Brasileira e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa. Possui mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2005) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", campus de Marília (2010). Realizou seu pós-doutorado na Universidade de Évora, Portugal (2012-2013). Foi professora de Língua portuguesa do Ensino Fundamental, na rede pública do Estado de São Paulo. No Ensino Superior, atuou como professora nas Faculdades Integradas Rui Barbosa, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. No Instituto de Estudos Avançados de Pós-Graduação (ESAP)), trabalhou com formação de professores em cursos de especialização, ministrando as disciplinas: Alfabetização e Literatura, Dificuldades de Aprendizagem da Leitura e da Escrita, Metodologia do Ensino da Leitura e da Escrita, Literatura no Ensino Fundamental.Tem experiência na área de Educação, especificamente em ensino da língua materna, leitura e escrita, alfabetização, literatura infantil, com foco nos processos de ensino e aprendizagem e formação de professores. Foi coordenadora de área do programa PIBID de 2014 a julho de 2016. Atualmente orienta pesquisas de mestrado sobre a linguagem e a escrita, com foco nos processos de ensino e aprendizagem e na formação de professores da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. Orienta alunos da graduação e do ensino médio (PIBIC/ CNPq e PIBIC JÚNIOR).

Ana Maria Said

SAID, A. M.

Possui graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1980), mestrado em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (1989) e doutorado em Educação, na área Educação, Sociedade, Política e Cultura, pela Universidade Estadual de Campinas (2006). Pesquisa de 1 ano no Istituto Gramsci - Roma - It, em 1993. Fez pós-doutorado em Roma-It, na Universitá degli Studi di Roma "Tor Vergata" (2008), com bolsa CAPES. Publicou em 2009 o livro: "Uma estratégia para o ocidente: o conceito de democracia em Gramsci e o PCB". Atualmente é professor titular da Universidade Federal de Uberlândia. Coordena um grupo de estudos do CNPQ: Grupo de estudos marxistas:Marx e Gramsci.É membro do grupo de estudiosos marxistas ligado à Fondazione Gramsci dell'Emilia-Romagna (www.iger.org), coordenado pela Profa. Rita Medici, desde 2011.É professora da pós-graduação em Filosofia do Instituto de Filosofia da UFU. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Política, atuando principalmente nos seguintes temas: Filosofia, Política, Educação, Marx, Antonio Gramsci, Contemporaneidade e Democracia.

Ana Vera Finardi Rodrigues

RODRIGUES, Ana Vera Finardi

Possui graduação em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1985), especializaçao em Sistemas Automatizados de Informação em Ciência e Tecnologia (1992) e mestrado em Ciência da Informação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1999). Atualmente é bibliotecário/documentalista da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, e Bibliotecária-chefe da Biblioteca Setorial da Faculdade de Veterinária . Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: administração de bibliotecas; gestão de equipe; periódicos científicos impressos e eletrônicos, busca e comportamento da busca da informação.

Analy Castilho Polizel

POLIZEL, Analy Castilho

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