Autores
Luciana Mourão Arslan
Trabalha na Universidade Federal de Uberlândia - UFU, onde é professora da Graduação do Curso de Artes Visuais e do Programa de Pós Graduação em Artes. É lider do grupo de pesquisa SOMAestética. Suas linhas de pesquisa dentro deste grupo contemplam: a) pesquisas acerca da somaestética, que aborda as relações entre experiências estéticas ,arte e soma (corpo) ; b) estética pragmática, que aborda experiências estéticas que ocorrem na arte e na vida cotidiana. O grupo INfront realiza exposições, pesquisas, vídeos e ações educativas de extensão. Tem vários livros publicados, sendo um aprovado no PNLD. Na Universidade Federal de Uberlândia atua como: coordenadora da Pós Graduacão em Artes (desde novembro de 2016); representante do IARTE na Diretoria de Relações Internacionais e Interinstitucionais, desenvolve o projeto de extensão "Ioga no Museu" e é professora da graduação. Concluiu em 2015 pesquisa pós-doutoral no Center for Body, Mind and Culture na Florida Atlantic University - FAU, Estados Unidos, no qual Richard Shusterman é o diretor, com bolsa da CAPES.
Publicou pela EDUFU o livro ARTES VISUAIS E EDUCAÇÃO: ENSINO E FORMAÇÃO.
Saiba mais sobre a autora:
Luciana Muniz
Doutora em Educação pela Universidade de Brasília – UnB (2015), desenvolvendo pesquisa com o tema “A expressão da criatividade na aprendizagem da leitura e da escrita e suas inter-relações com o desenvolvimento da subjetividade”.
Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia – UFU (2003) e Mestre em Educação pela mesma instituição (2006).
Desde 2005 é Professora da Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia, atuando na Área de Alfabetização Inicial, com os anos iniciais do Ensino Fundamental.
Luciane de Paula
Possui graduação em Letras (1997), pela UNESP - Araraquara, mestrado (2001) e doutorado (2007) em Linguística e Língua Portuguesa pela mesma universidade e pós-doutorado (2011) pela Université François Rabelais - Tours - France. Atualmente é professora do curso de Letras, Departamento de Linguística, da UNESP - Assis e do Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa da UNESP - Araraquara. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Análise Dialógica do Discurso e atua, principalmente, nos temas: Círculo de Bakhtin, filosofia da linguagem, análise do discurso, semiótica, canção e literatura. Atua como pesquisadora dos Grupos CASA e SLOVO, ambos da UNESP CAr; e coordena o GED, na UNESP - CAs.
Luciano Mendes de Faria Filho
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1988), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (1991) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1996). É professor Titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, onde exerce a função de Diretor do Centro de Pesquisa, Memória e Documentação e coordena o Projeto Pensar a Educação, Pensar o Brasil - 1822/2022, iniciativa desenvolvida em rede por mais de uma dezenas de instituições universitárias do Brasil. Atualmente é membro do Conselho Deliberativo do CNPq e da Câmara de Ciências Humanas, Sociais e Educação - CHE da FAPEMIG. Participa do Conselho Editorial dos seguintes periódicos: Educação e Realidade (UFRGS), Educação e Pesquisa (USP), Presença Pedagógica, História da Educação (UFPel) , Quaestio (UNISO), Educação em Foco (UFJF), Revista Mexicana de Historia de la Educación e Tarrae Didática(Campinas). Foi Coordenador do GT-História da Educação da ANPEd ei vice-presidente da Sociedade Brasileira de História da Educação (2003-2007). Foi membro do CA-Educação/CNPq (2007-2010) e participou da Comissão de Assessoramento Ténico Científico (CATC/CNPq) (2008-2009). Ainda no CNPq, foi designado pela Diretoria para a função de Ponto de Contato Nacional (National Contact Point) da Área de Humanidades (Socio-Economics Sciences and Humanities) para a Cooperação com a União Européia dentro do 7o. Programa Quadro (2009-2011). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação; história da infância; cultura escolar; história da escolarização; intelectuais e educação no Brasil; pensamento social brasileiro e educação.
Luciano Vieira Lima
Doutor em Engenharia Elétrica (Inteligência Artificial) pela Universidade de São Paulo (USP-POLI) (1998). Atualmente é professor titular da Faculdade de Engenharia Elétrica, Engenharia de Computação, da Universidade Federal de Uberlândia. Realiza pesquisas e desenvolve produtos em Inteligência Artificial, Neurociência, automação de processos com controle sem fio, à distância e em tempo real, em Engenharia Elétrica e Engenharia de Computação, Engenharia de Som (Computer Music), Educação a Distância - AVAs, Smart Systens, Sistemas multiplataforma e multidevices mobile e em nuvem. Líder do Grupo MCEME - Mapas de Conhecimento Estruturado e Memorização Efetiva, Membro do Núcleo de Desenvolvimento e Pesquisa em Eletromagnetismo e Sistemas de Aterramentos Elétricos, Membro do Grupo Dela Voz em pesquisa em bionanotecnologia - Teranóstica - Biocompatible Domanin Specific Machine. Orientador de mestrado, doutorado e pós-doutorado na Faculdade de Engenharia Elétrica da UFU e na Faculdade de Educação/ Comunicação e Jornalismo da UFU. Membro do Grupo de IA da FEELT UFU, membro do Núcleo de Engenharia de Computação da FEELT UFU. Embaixador no Brasil da Plataforma CORONA SDK para produção de games e aplicativos para iOS e Android, Windows phone, multiplataforma e multidevices.