Autores
Maria Elizabeth Ribeiro Carneiro
Graduada em História pela Universidade de Brasília (1993), mestre (2002) e doutora (2006) pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade de Brasília/DF. Atua como professora adjunta do Instituto de História da Universidade Federal de Uberlândia/MG. Pesquisa na área de História/historiografia, Estudos Culturais e Estudos Feministas e sob perspectivas interdisciplinares, dedica-se particularmente aos seguintes campos/objetos: identidades e representações sociais, cultura brasileira, História do Brasil e da África
Maria Helena Camara Bastos
Possui graduação em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1972), mestrado em Pós-Graduação em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1984) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1994). Ma^tre de Conference junto ao Service d'histoire de l'éducation/SHE-INRP (1996; 2005); Pós-doutorado junto ao Service d'histoire de l'éducation/SHE-INRP (2000; 2010-2011). Professora na Universidade Federal do Rio Grande do Sul/UFRGS, de 1973 a 1997. Professora Titular em História da Educação (UFRGS, 1995). Atualmente é professora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: historia da educacao, cultura escolar, século xix, pesquisa e história cultural. Coordenadora do GT História da Educação 2013-2015.
Maria Helena Santos Araújo
Sem informações.
Maria Helenice Barroso
Sem informações.
Maria Inês Vasconcelos Felice
Graduação em Letras - Licenciatura em Português/Francês (1986), e Licenciatura em Português/Inglês pela Universidade Federal de Uberlândia (1987); Curso de Especialização em Língua, Literatura e Civilização Francesa na Universidade Federal de Uberlândia. Cursou o mestrado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (1998) e doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005). Atualmente é professor Associado 3 (aposentada) da Universidade Federal de Uberlândia. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação, leitura, processos seletivos, ensino-aprendizagem de Línguas Estrangeiras e formação de professores. De abril de 2005 a novembro de 2008, foi Coordenadora do Curso de Letras na Universidade Federal de Uberlândia, cargo que lhe deu a oportunidade de elaborar o novo Projeto Político Pedagógico do Curso de Letras.