Autores
Raphael Ferreira da Silva
MUS-978-85-7078-452-0
Raquel Discini de Campos
É historiadora, professora Associada da Universidade Federal de Uberlândia, onde atua nos cursos de graduação em Pedagogia e Comunicação Social. Professora permanente dos Programas de Pós-Graduação em Educação e Tecnologias, Comunicação e Educação, filia-se à Linha de Pesquisa História e Historiografia da Educação (PPGED) e Tecnologias e Interfaces da Comunicação (PPGCE), orientando pesquisas de mestrado e doutorado. Possui graduação em História pela Universidade Estadual Paulista (Assis, 1996), mestrado em História da Educação pela Universidade Estadual Paulista (Araraquara, 2003) e doutorado em História da Educação pela Universidade Estadual Paulista (Araraquara, 2007). Realizou estágio de pós-doutorado na Universidade de São Paulo (USP, 2014-2015). Tem experiência nas áreas de História da Educação e História Social da Imprensa, pesquisando principalmente sobre seguintes temas: imprensa e educação; gênero e imprensa; intelectuais da educação e imprensa, história da educação na zona pioneira paulista (região noroeste). Lidera o grupo de pesquisas "História da Educação e História Regional" e é pesquisadora do Grupo de Pesquisas "Intelectuais da Educação Brasileira: formação, ideias e ações". É membro do NEPHE-UFU (Núcleo de Pesquisa em História e Historiografia da Educação) e da diretoria da Revista Educação e Filosofia.
Raquel Discini de Campos
Historiadora, professora Associada da Universidade Federal de Uberlândia, onde atua nos cursos de graduação em Pedagogia e Comunicação Social. Professora permanente dos Programas de Pós-Graduação em Educação e Tecnologias, Comunicação e Educação, filia-se à Linha de Pesquisa História e Historiografia da Educação (PPGED) e Tecnologias e Interfaces da Comunicação (PPGCE), orientando pesquisas de mestrado e doutorado. Possui graduação em História pela Universidade Estadual Paulista (Assis, 1996), mestrado em História da Educação pela Universidade Estadual Paulista (Araraquara, 2003) e doutorado em História da Educação pela Universidade Estadual Paulista (Araraquara, 2007). Realizou estágio de pós-doutorado na Universidade de São Paulo (USP, 2014-2015). Tem experiência nas áreas de História da Educação e História Social da Imprensa, pesquisando principalmente sobre seguintes temas: imprensa e educação; gênero e imprensa; intelectuais da educação e imprensa, história da educação na zona pioneira paulista (região noroeste). Lidera o grupo de pesquisas "História da Educação e História Regional" e é pesquisadora do Grupo de Pesquisas "Intelectuais da Educação Brasileira: formação, ideias e ações". É membro do NEPHE-UFU (Núcleo de Pesquisa em História e Historiografia da Educação) e da diretoria da Revista Educação e Filosofia.
Raquel Discini de Campos
É historiadora, professora Associada da Universidade Federal de Uberlândia, onde atua nos cursos de graduação em Pedagogia e Comunicação Social. Professora permanente dos Programas de Pós-Graduação em Educação e Tecnologias, Comunicação e Educação, filia-se à Linha de Pesquisa História e Historiografia da Educação (PPGED) e Tecnologias e Interfaces da Comunicação (PPGCE), orientando pesquisas de mestrado e doutorado. Possui graduação em História pela Universidade Estadual Paulista (Assis, 1996), mestrado em História da Educação pela Universidade Estadual Paulista (Araraquara, 2003) e doutorado em História da Educação pela Universidade Estadual Paulista (Araraquara, 2007). Realizou estágio de pós-doutorado na Universidade de São Paulo (USP, 2014-2015). Tem experiência nas áreas de História da Educação e História Social da Imprensa, pesquisando principalmente sobre seguintes temas: imprensa e educação; gênero e imprensa; intelectuais da educação e imprensa, história da educação na zona pioneira paulista (região noroeste). Lidera o grupo de pesquisas "História da Educação e História Regional" e é pesquisadora do Grupo de Pesquisas "Intelectuais da Educação Brasileira: formação, ideias e ações". É membro do NEPHE-UFU (Núcleo de Pesquisa em História e Historiografia da Educação) e da diretoria da Revista Educação e Filosofia.
Regma Maria dos Santos
Regma Maria dos Santos concluiu o doutorado em Comunicação e Semiótica: Literaturas pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo em 2000. Atualmente é Professora Associada - Campus de Catalão UFG no curso de História e Professora colaboradora do Mestrado em Teoria Literária e do Programa de Pós-graduação em História da UFU. Realizou em 2011 estágio pós-doutoral no Programa de`Pós-graduação em Educação da UFU-MG com visita científica na UAB- Universitat Autonoma de Barcelona.Publicou diversos artigos em periódicos especializados e trabalhos em anais de eventos. Possui capítulos de livros e livros publicados e obras (anais/revistas/cadernos de resumos de eventos) organizados. Recebeu 1 prêmio e/ou homenagem. Atua na área de História, com ênfase em História do Brasil República. Em seu currículo Lattes os termos mais freqüentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: História, Cultura, Literatura, Arte, Memória, Crônica, Jornalismo, Política, Cidade, Jornal e Pesquisa.