Autores
Roberto Bueno
Doutor em Filosofia do Direito pela Universidade Federal do Paraná (2011) (UFPR / Nível 6 CAPES). Mestre em Teoria do Estado e Filosofia do Direito pelo Univem (2006). Especialista em Direito Constitucional e Ciência Política pelo Centro de Estudios Constitucionales (1994). Mestre em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal do Ceará (2011-2012). Graduado em Direito pela Universidade Federal de Pelotas (1992). Professor adjunto II da Universidade Federal de Uberlândia. Coordenador da Rede Internacional de Estudos Schmittianos (RIES), integrada por especialistas de diversos países. Professor do Programa de Pós-Graduação em Direito da Faculdade de Direito da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Estágio de pós-doutoramento no UNIVEM sob orientação do Prof. Dr. Oswaldo Giacóia Jr. Membro-fundador do Centro de Estudos Avançados sobre Democracia (CEAD) integrado por pesquisadores de diferentes Institutos e Faculdades da UFU e pesquisadores externos (nacionais e estrangeiros). Tem experiência em pesquisa em Filosofia do Direito, Filosofia Política e Moral. As linhas de pesquisa são: totalitarismo, democracia, política, liberdade e igualdade. É representante da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) no Conselho Municipal de Meio Ambiente (CODEMA) da Prefeitura Municipal de Uberlândia (MG). Membro do Conselho da Diretoria de Relações Internacionais da Universidade Federal de Uberlândia (UFU).
Roberto Rosa
Possui graduação em Geografia (Bacharelado) pela Universidade Federal de Santa Maria (1983), mestrado em Sensoriamento Remoto pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (1987), doutorado em Ciências (Geografia Física) pela Universidade de São Paulo (1995) e Pós-Doutorado em Geociências Aplicadas pela Universidade de Brasilia (2012). Atualmente é professor Titular da Universidade Federal de Uberlândia. Membro do Comitê de Redação da Revista Internacional de Ciência e Tecnologia da Informação Geográfica (GeoFocus), Membro do Comitê Avaliador da Revista Sociedade & Natureza, Membro do Corpo de Consultores da Revista Geografia (Londrina). Foi Editor da Revista Sociedade & Natureza (2004-2007), membro do Conselho Editorial da Editora da Universidade Federal de Uberlândia (2004-2011), do Conselho Editorial da Revista Terra Livre (2004-2006). Faz parte do Programa de Pós-Graduação em Geografia (IG/UFU), Programa de Pós-Graduação em Qualidade Ambiental (ICIAG/UFU), Programa de Pós-Graduação em Geografia (FACIP/UFU), onde possui orientandos do mestrado e doutorado. Atua nas áreas de Sensoriamento Remoto e Geotecnologias, com ênfase nas questões ambientais.
Roberto Valdés Puentes
Graduado em Educação pelo I.S.P de Sancti Spiritus (Cuba, 1991). Mestre em Ciências Pedagógicas pelo I.S.P de Santa Clara (Cuba, 1998). Doutor em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (2003). Pós-Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Granada, Espanha (2013). Foi professor do I.S.P de Sancti Spiritus, da Faculdade de Americana - FAM, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Pardo - SP, do Centro Universitário da Fundação de Ensino Otávio Bastos de São João da Boa Vista - UNIFEOB e do Programa de Pós-Graduação em Educação, em nível de Mestrado, do Centro Universitário do Triângulo - Unitri. Atualmente é Professor Adjunto (Nível IV) da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia - FACED/UFU, atuando no Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado), na Linha de Pesquisa Saberes e Práticas Educativas. Coordena o GEPEDI - Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática Desenvolvimental e Profissionalização Docente. É membro da Comissão Editorial de Ensino em Re-vista (UFU), consultora ad hoc do CNPq e da CAPES, parecerista da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos e pesquisador no Programa Pesquisador Mineiro PPM VI. Dirige a Coleção Biblioteca Psicopedagógica e Didática da Editora da Universidade Federal de Uberlândia (EDUFU). Pesquisa e escreve sobre os seguintes temas: didática desenvolvimental, formação pedagógica de professores, docência universitária. Atualmente desenvolve pesquisas sobre profissionalização dos professores do Ensino Médio, bem como sobre o lugar da Didática nas pesquisas e produções dos programas de pós-graduação em educação no Brasil (2004-2010).
Roberto Valdés Puentes
Graduado em Educação pelo I.S.P de Sancti Spiritus (Cuba, 1991). Mestre em Ciências Pedagógicas pelo I.S.P de Santa Clara (Cuba, 1998). Doutor em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (Brasil, 2003). Pós-Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Granada (Espanha, 2013). Foi professor do I.S.P de Sancti Spiritus, da Faculdade de Americana - FAM, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Pardo - SP, do Centro Universitário da Fundação de Ensino Otávio Bastos de São João da Boa Vista - UNIFEOB e do Programa de Pós-Graduação em Educação, em nível de Mestrado, do Centro Universitário do Triângulo - Unitri. Atualmente é Professor Associado (D-IV) da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia - FACED/UFU, atuando no Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado), na Linha de Pesquisa Saberes e Práticas Educativas. Coordena o GEPEDI - Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática Desenvolvimental e Profissionalização Docente. É membro da Comissão Editorial de Ensino em Re-vista (UFU), Obuchenie: Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, Revista Triângulo, Contexto e Saberes Educativos, RCT - Revista de Ciência e Tecnologia, Docência do Ensino Superior e consultor ad hoc do CNPq, da CAPES e da FAPEMIG. Dirige a Coleção Biblioteca Psicopedagógica e Didática da Editora da Universidade Federal de Uberlândia (EDUFU). Pesquisa e escreve sobre Didática Desenvolvimental. E-mail: robertopuentes@faced.ufu.br (Texto informado pelo autor)
Roberval Montes da Silva
Especialização em Finanças e Planejamento Empresarial pela Universidade Federal de Uberlândia(2003). Graduação em Ciências Econômicas pelo Centro Universitário do Triângulo (2001). Atualmente é professor contratado da Universidade Estadual de Goiás Unu Itumbiara. Experiência na área de Economia, com ênfase em Economia Geral, atuando principalmente nos seguintes temas: economia brasileira, agronegócio, exportação, comércio internacional e debate econômico. Professor formador do Curso de Aperfeiçoamento em Língua Brasileira de Sinais Libras a distância MEC/SECADI. Pesquisador do Grupo de Pesquisas em Estudos da Linguagem, Libras, Educação Especial e a Distância e Tecnologias GPELEDT. Linha de Pesquisa - Educação a Distância - EaD e Tecnologias.