Autores
Simone Franco Osme
Simone Franco Osme é graduada em Farmácia Industrial pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG/ 1993). Especialista em Farmacologia (Universidade Federal de Lavras - UFLA) e em Nutrição Clínica (Grupo de Apoio a Nutrição Enteral e Parenteral - GANEP). Mestre em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Uberlândia. Atualmente atua como farmacêutica do Serviço de Controle de Infecção Hospitalar (SCIH) e membro da Comissão de Controle de Infecção Hospitalar (CCIH) do Hospital de Clínicas da Universidade Federal de Uberlândia (HC-UFU).
Simone Tiemi Hashiguti
Professora do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas. Possui doutorado (2008) e mestrado (2003) em Linguística Aplicada, ambos pela Universidade Estadual de Campinas, onde também se graduou no Bacharelado em Linguística (1996). Concluiu pesquisa de Pós-Doutorado na área de Letras Modernas na Universidade de São Paulo (2017). Tem experiência na área de Linguística Aplicada, atuando principalmente com os seguintes temas e quadros interpretativos: corpo e(m) língua(gem), educação linguística, avaliação e produção de materiais didáticos de línguas em contextos presencial e a distância, processos de produção de sentidos e inteligência artificial, análise de discurso, decolonialidade. É líder dos Grupos de Pesquisa: O Corpo e a Imagem no Discurso (CID) e Linguagem Humana e Inteligência Artificial (LIA). Atualmente, é coordenadora do GT da Anpoll: Transculturalidade, Linguagem e Educação e é membro permanente também do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos, PPGEL/UFU.
Simone Tiemi Hashiguti
Professora Associada do Instituto de Letras e Linguística da Universidade Federal de Uberlândia; atua no curso de graduação em Letras e no Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos. Possui doutorado (2008) e mestrado (2003) em Linguística Aplicada, ambos pela Universidade Estadual de Campinas. É bacharel em Linguística também pela Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência nas áreas de Linguística e Linguística Aplicada, atuando principalmente com os seguintes temas: corpo e outras materialidades visuais, ensino/aprendizagem de língua inglesa, produção de materiais didáticos, tecnologias de informação e comunicação na educação e educação a distância. É líder do Grupo de Pesquisa: O Corpo e a Imagem no Discurso. (Texto informado pelo autor)
Sonia Colina
Sonia Colina é professora associada da área de Linguística e Tradução (Espanhol) da Universidade do Arizona, onde leciona diferentes cursos sobre tradução profissional e linguística. Recebeu o título de PhD em Linguística pela Universidade de Illinois na Urbana-Campaign em 1995. Suas áreas de pesquisa são pedagogia da tradução, formação de tradutores e correlações entre tradução comunicativa, ensino de línguas e aquisição de segunda língua. Além de seus estudos em teoria da tradução, a autora é especialista em Fonologia e Teoria Fonológica da língua espanhola. Publicou vários artigos em periódicos e revistas científicas como Linguistics, Lingua, Target e The translator.
Sônia Maria dos Santos
É graduada em Educação Artística (1983) e Pedagogia (1987) na Universidade Federal de Uberlândia. Fez Mestrado em Educação na Universidade Federal de Uberlândia (1995) e Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). Fez pós-doutorado na Universidade Federal de Minas Gerais (2012). Atualmente é Professora de EJA - Educação de Jovens e Adultos, no Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia. É docente permanente do curso de Mestrado e Doutorado da FACED\UFU. Tem experiência na área de Educação, com ênfase na formação de professores das áreas de Alfabetização de crianças e EJA. Pesquisa e estuda principalmente os seguintes temas: História e Memória da Alfabetização, EJA, Grupos Escolares, Formação de Alfabetizadoras Brasileiras. Coordena o COMFOR/REDE/UFU de formação de professores na região do Triângulo Mineiro. Coordenou o Pacto do Ensino Médio nos polos da UFU e UNIMONTES. Coordena cursos de pós-graduação, com ênfase na Diversidade e EJA, Na Juventude e EJA e no Ensino médio e EJA. Há dez anos coordena o grupo de pesquisa do CNPQ "História, cultura e memória de professoras alfabetizadoras". Coordenou a coletânea EJA na Diversidade, 2010, 2013, 2015 e o livro História Alfabetização e suas Fontes, 2018, ambos da EDUFU. Coordenou o TRIEJA - Fórum de EJA do Triângulo Mineiro. Coordenou o Fórum Mineiro de EJA. É Conselheira da EDUFU. É Conselheira do CONSEX. É professora Titular da Faculdade de Educação.