Autores
Silvana Malusá
Possui Graduação em Pedagogia, com habilitações em Educação Infantil e Administração Escolar (1990), Mestrado em Filosofia da Educação (1994) e Doutorado em Educação (2000) pela UNIMEP - Universidade Metodista de Piracicaba, Pós-Doutorado em Educação / Formação de Professores, pela UCP -Universidade Católica de Petrópolis (2011). Professora Associada II da Universidade Federal de Uberlândia UFU/MG; atuante na Faculdade de Educação FACED, no Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado Acadêmico), Linha de Pesquisa "Saberes e Práticas Educativas" e no Programa de Pós-Graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação (Mestrado Profissional), Linha de Pesquisa "Mídias, Educação e Comunicação". Atua também no curso de Graduação em Pedagogia e nos de Licenciaturas (Modalidade Presencial) e Especialização em Mídias na Educação Superior (Modalidade a Distância) da UFU. Coordenadora Pedagógica do DINTER/UFU/UNIFAP e Vice Diretora da FACED. Líder do Grupo de Pesquisa, Desenvolvimento Profissional e Docência Universitária: saberes e práticas educativas, cadastrado no CNPq e certificado pela UFU. Possui experiência na área de Educação com ênfase e publicações nos seguintes temas: Formação de Professores, Docência Universitária, Educação Infantil, EAD, Currículo, Metodologias e Prática no Ensino Superior, Educação Permanente e Formação Continuada.
Silvana Maria de Jesus
Professora do Curso de Tradução da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) no Instituto de Letras e Linguistica (ILEEL). Doutora em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais. Possui graduação em Letras (Bacharelado em inglês) pela Universidade Federal de Minas Gerais (2001) e Mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade Federal de Minas Gerais (2003). Realizou sua pesquisa de Pos-Doc na Universidade do Sarre (Alemanha, 2009), desenvolvendo uma metodologia de anotacao multidimensional de corpus para análise do produto e do processo tradutório. Foi pesquisadora do LETRA (Laboratório Experimental de Tradução) na Faculdade de Letras da UFMG, tendo realizado estágio de um ano na Universidade Autonoma de Barcelona, onde cursou disciplinas e participou de pesquisas no Programa de Doutorado em Tradução e Estudos Interculturais. Tem experiência na área de Lingüística Aplicada, com ênfase em Estudos da Tradução baseados em corpora, atuando principalmente nas seguintes áreas: estudos da tradução, linguistica sistêmico-funcional, linguistica contrastiva, linguistica de corpus, metodologia de pesquisa, tradução e terminologia, e ensino de línguas. Coordenadora do Grupo de Pesquisa Translatio.
Silvano Fernandes Baia
Silvano Fernandes Baia é historiador da música. Em seu doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo (2010) pesquisou as teses e dissertações sobre a música popular brasileira. Possui mestrado (2005) e bacharelado (2001) em Música pela Universidade Estadual Paulista. É professor no curso de Música do Instituto de Artes da Universidade Federal de Uberlândia.
Sua obra A Historiografia da Música Popular no Brasil: Análise Crítica dos Estudos Acadêmicos até o final do século XX, publicada pela EDUFU, é um estudo inovador na incipiente e rica área de historiografia musical no País.
Silvia Maria Cintra da Silva
Graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1990), mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1993) e doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2002). Realizou pós-doutorado na USP, no Programa de Pós Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano (2007). Docente Associado II da Universidade Federal de Uberlândia, ministra aulas na graduação e no mestrado do Instituto de Psicologia e supervisiona estágio na área de Psicologia Escolar. Foi coordenadora do Curso de Graduação em Psicologia. Ocupa o cargo de Presidente Atual da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE) desde setembro de 2014. Editora da Revista Psicologia Escolar e Educacional. Participa do GT de Psicologia e Políticas Educacionais da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia - ANPEPP. Temas de interesse: psicologia escolar, formação e atuação do psicólogo escolar e arte.
Silvio Carlos Rodrigues
Graduado em Geografia pela Universidade de São Paulo (1987), e Licenciado em Geografia pela Universidade de São Paulo (1990). Doutor em Ciencias (Geografia Física) pela Universidade de São Paulo (1998). Presidiu a União da Geomorfologia Brasileira no bienio 2005/2006. Foi Editor Chefe da Revista Sociedade & Natureza enre os anos de 2008 a 2011 e Membro do comite de Assessoramento do CNPQ entre 2008 e 2010. Atualmente é membro do conselho editorial das revistas GEOUSP, Revista do Departamento de Geografia (USP), Brazilian Geographical Studies. É membro do EOLSS International Editorial Council da UNESCO, Membro do Conselho Editorial da Editora da Universidade Federal de Uberlândia. É revisor da Revista Brasileira de Geomorfologia , Revista Caminhos da Geografia (UFU. Online) , Environmental Earth Sciences (SPRINGER). Secretário da Commission On Land Degradation And Desertification da Associação Internacional de Geografia e professor associado junto a Universidade Federal de Uberlândia. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Geomorfologia, atuando principalmente nos seguintes temas: geomorfologia, cartografia geomorfológica, erosão do solo, análise ambiental integrada e mapeamento geomorfológico. Pesquisador 1C do CNPq.