Autores
Sérgio Schaefer
Sem informações.
Sertório de Amorim e Silva Neto
Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia / UFU (1999), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais / UFMG (2003) e doutorado em filosofia pela Universidade de São Paulo / USP (2010). Atualmente é Professor Adjunto do Instituto de Filosofia da Universidade Federal de Uberlândia, onde atua também no programa Pós-Graduação (Mestrado) em Filosofia. É membro do GT ANPOF- Filosofia da História e Modernidade e um dos lideres do Grupo de Estudo da Filosofia de Giambattista Vico. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Teoria do Conhecimento e Filosofia Social e Política, atuando principalmente nos seguintes temas: Giambattista Vico, Max Horkheimer, história da filosofia contemporânea e história da filosofia moderna.
Shigeo Shiki
Descrição
Silvana M. Baraúna
Sem informações.
Silvana Malusá
Possui Graduação em Pedagogia, com habilitações em Educação Infantil e Administração Escolar (1990), Mestrado em Filosofia da Educação (1994) e Doutorado em Educação (2000) pela UNIMEP - Universidade Metodista de Piracicaba, Pós-Doutorado em Educação / Formação de Professores, pela UCP -Universidade Católica de Petrópolis (2011). Professora Associada II da Universidade Federal de Uberlândia UFU/MG; atuante na Faculdade de Educação FACED, no Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado Acadêmico), Linha de Pesquisa "Saberes e Práticas Educativas" e no Programa de Pós-Graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação (Mestrado Profissional), Linha de Pesquisa "Mídias, Educação e Comunicação". Atua também no curso de Graduação em Pedagogia e nos de Licenciaturas (Modalidade Presencial) e Especialização em Mídias na Educação Superior (Modalidade a Distância) da UFU. Coordenadora Pedagógica do DINTER/UFU/UNIFAP e Vice Diretora da FACED. Líder do Grupo de Pesquisa, Desenvolvimento Profissional e Docência Universitária: saberes e práticas educativas, cadastrado no CNPq e certificado pela UFU. Possui experiência na área de Educação com ênfase e publicações nos seguintes temas: Formação de Professores, Docência Universitária, Educação Infantil, EAD, Currículo, Metodologias e Prática no Ensino Superior, Educação Permanente e Formação Continuada.