Autores
Rosa Maria Spinoso de Montandon
Sem informações.
Rosângela Aparecida Dantas de Oliveira
Rosângela A. Dantas de Oliveira é professora de Espanhol do curso de Letras da Unifesp - campus Guarulhos. É bacharel e licenciada em Letras Português/Espanhol pela Universidade de São Paulo. É mestre em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, e doutora em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-americana pela Universidade de São Paulo. Possui experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando no ensino-aprendizagem de língua espanhola. É também tradutora, com várias traduções publicadas. Foi professora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo entre 1998 e 2006 e do Colégio Bandeirantes entre 2002 e 2012. Suas áreas de interesse como pesquisadora incluem pragmática linguística, análise do discurso, quadrinhos, formação de professores, tecnologia e ensino de línguas e extensão universitária. Entre 2022 e 2024, realizou pesquisa em nível de pós-doutorado no Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos do campus de São José do Rio Preto da UNESP investigando o uso de espanhol em parcerias Teletandem de português/inglês.
Rosângela Maria de Castro Guimarães
Licenciada em História nas Faculdades Integradas Santo Thomás de Aquino de Uberaba (1978), com especialização em Educação pelo Instituto Superior de Ensino e Pesquisa de Ituiutaba (MG), em convênio com a Universidade do Estado de Minas Gerais (1998). Concluiu o Mestrado em Educação em 2007, e o Doutorado em Educação em 2012, com a defesa da tese intitulada O percurso institucional da disciplina ?História da Educação? em Minas Gerais e o seu ensino na Escola Normal Oficial de Uberaba (1928-1970), sob orientação da Prof. Dr. Décio Gatti Júnior. Mestrado e Doutorado foram realizados no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia (PPGED-FACED/UFU). Foi professora de História no Ensino Fundamental e Médio no período de 1978 a 2004. Entre 1988 e 1992 foi professora de História Instrumental no Curso de Magistério. Exerceu o cargo de vice-diretora escolar entre 1993 e 1995. Entre 2009 e 2010, foi tutora presencial do Curso de Pedagogia a Distância da Universidade Federal de Uberlândia, atuando no pólo de Uberaba/MG. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Disciplina História da Educação (GEPEDHE) da Universidade Federal de Uberlândia. É associada da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE). Docente na Universidade de Uberaba (UNIUBE) desde 2014, e coordenadora da Área de Estudos Sociais do Colégio Jean Christophe, ambas instituições uberabenses.
Rosangela Patriota
Professora Titular da Universidade Federal de Uberlândia UFU, cujos trabalhos têm se voltado preferencialmente para o diálogo entre História e Teatro. É autora de Vianinha - um dramaturgo no coração de seu tempo [São Paulo: Hucitec, 1999], de A Crítica de um Teatro Crítico [São Paulo: Perspectiva, 2007], de Teatro Brasileiro: Ideias de uma História [São Paulo: Perspectiva, 2012], em coautoria com J. Guinsburg, e de História e Teatro: Discussões para o Tempo Presente (São Paulo: Edições Verona, 2013, e-book). Publicou inúmeros artigos em periódicos especializados e capítulos de livros. Em parceria, organizou várias coletâneas, dentre as quais se destacam: História e Cultura: espaços plurais [Uberlândia; Asppectus, 2002], A História Invade a Cena [São Paulo: Hucitec, 2008], Imagens na História [São Paulo: Hucitec, 2008], Olhares sobre a História: [São Paulo: Hucitec, 2010], Criações Artísticas, Representações da História [São Paulo: Hucitec, 2010], Escritas e Narrativas Históricas na Contemporaneidade [Belo Horizonte: Fino Traço, 2011], "Paisagens Subjetivas, Paisagens Sociais" [São Paulo: Hucitec, 2012], Temas de História Cultural (São Paulo: Hucitec, 2012), Circularidades Políticas e Culturais Percursos Investigativos (São Paulo: Hucitec, 2012), Narrativas Ficcionais e Escrita da História (São Paulo: Hucitec, 2013), Escritas da História: Ver Sentir Narrar (São Paulo: Hucitec: 2014). Colaborou no Dicionário do Teatro Brasileiro: Temas, Formas e Conceitos [2 ed. revista e ampliada, São Paulo: Perspectiva, 2009]. Em parceria com J. Guinsburg, organizou o livro J. Guinsburg, A Cena em Aula [São Paulo, EDUSP, 2009] e assinou com J. Guinsburg o capítulo introdutório da edição fac-simile da Revista Dramática [São Paulo: EDUSP, 2007], dentre outras realizações. É uma das editoras do periódico eletrônico Fênix (UFU. Online) Fênix - Revista de História e Estudos Culturais ISSN - 1807-6971. É uma das coordenadoras da série A História Invade a Cena (Editora Hucitec - São Paulo - SP), da Coleção "Teatro" (Editora Hucitec - São Paulo - SP) e coordenadora editorial de Edições Verona. Integra o Conselho Editorial do selo História da Editora Fino Traço (Belo Horizonte - MG), além de conselhos editoriais de periódicos especializados. Integra o Comitê Científico da coleção America Latina Storia e Cultura [CISU, Roma]. É líder dos seguintes Diretórios de Pesquisa do CNPq a) Núcleo de Estudos em História Social da Arte e da Cultura NEHAC certificado em 2001; b) História Cultural certificado em 2009. Integra o Comitê Científico do GT Nacional de História Cultural da ANPUH e é Coordenadora do GT Nacional de História Cultural da ANPUH.
Rose Mara Vidal de Souza
Doutoranda e Mestre em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo (2011). MBA em Marketing Político pela Universidade Católica do Tocantins (2008) e graduação em Comunicação Social, habilitação Jornalismo pela UFT - Universidade Federal do Tocantins (2006). Pesquisadora Assistente da Cátedra da Unesco no Brasil/ UMESP. Diretora Editorial da Sociedade Brasileira de Pesquisadores e Profissionais de Comunicação e Marketing Político - POLITICOM (2011-2014). Avaliadora da Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação - INTERCOM. Tem mais de 15 anos de experiência na área de Comunicação, com ênfase em Jornalismo e Editoração, atuando principalmente nos seguintes temas: marketing político, comunicação organizacional e novas tecnologias.